Catalunya se situa al capdavant del rànquing europeu de joves poc qualificats i sense estudis postobligatoris. El 2024, la taxa d'abandonament escolar prematur a Catalunya es va situar en el 13,7% (EPA), molt lluny de l'objectiu de la Unió Europea de reduir l'abandonament escolar al 9% per al 2030. Això té relació directa amb la desocupació, l'exclusió social i la pobresa de la població jove. L'OCDE afirma que una conseqüència clau dels baixos nivells educatius és l'elevada desocupació juvenil, la qual continua amb xifres preocupants a Catalunya: el 21,6% dels joves menors de 25 anys no tenen feina davant el 14,9% a la UE.
Segons un estudi de l’OCDE, queda demostrat que aquells alumnes que entre els 14-16 anys van dur a terme 3 activitats clau van tenir després millors feines, amb millors salaris i més satisfacció vital. Aquestes 3 activitats són pensar i parlar sobre el seu futur, explorar el mercat laboral i experimentar professions.
Tenint en compte les recomanacions principals de l’OCDE, la Fundació Èxit ha dissenyat un nou Model d’Orientació Integral Laboral, que té com a objectiu facilitar a joves d’entre 16 i 19 anys en situació de vulnerabilitat social, que cursen un Programa de Formació Bàsica, la presa de decisions sobre el seu futur acadèmic i professional. El programa està dissenyat perquè els faciliti la presa de decisions sobre el seu futur professional des d’allò que són (talents, competències), allò que els apassiona (vocació), i allò que el món necessita d’ells (obertura a professions actuals) i els ofereix eines i experiències que poden resultar determinants per a la seva vida laboral. Estructurat en 4 mòduls (autoconeixement, exploració del món laboral, eines per a l'aprofitament de les pràctiques i presa de decisions), s'articula al voltant d'una plataforma tecnològica gamificada.
