Col·laborar amb:
FUNDACIÓ JUNTS AUTISME
Garantir que la infància beneficiària i les seves famílies participen i es beneficien del projecte sense interrupcions i que la fundació pugui oferir el servei amb la mateixa qualitat i nivell de professionalitat a totes les famílies que ho necessiten, adaptant-ho a les seves necessitats específiques. Garantir que la situació econòmica familiar no sigui mai un impediment perquè la persona beneficiària pugui accedir al projecte, ja que la intervenció psicoeducativa en autisme no està coberta pels Serveis Socials de l'Administració Pública.
FUNDACIÓ ICTUS
Col·laborar en la superació de les seqüeles d’un ictus, mitjançant activitats de rehabilitació i de suport emocional per contribuir en la millora de la qualitat de vida de les persones que han sobreviscut un ictus, promovent la seva autonomia i el seu desenvolupament psicosocial.
FUNDACIÓ JUNTS AUTISME
L'autisme o Trastorn de l'Espectre Autista (TEA) és un trastorn d'origen neurològic del qual en l'actualitat es desconeixen les causes exactes i no té cura. La prevalença a Catalunya se situa en 1 de cada 50 nens i 1 de cada 200 nenes segons l'últim estudi realitzat al juliol 2019. Les persones amb TEA presenten dificultats en major o menor mesura en les àrees de comunicació, llenguatge, comprensió, interacció en relacions socials, interessos restringits i una alteració de la percepció sensorial. Pel que no adquireixen els aprenentatges de manera espontània, ni al mateix ritme que la resta de persones. Això implica la necessitat de suports i ajudes en l'adquisició d'aquests.
Però sovint la infància amb autisme no compta amb suports especialitzats i específics durant tot el seu cicle vital sinó de manera puntual. Això provoca bretxes en el seu seguiment evolutiu que s'accentuen durant la transició a l'etapa de la maduresa. L'innovador del nostre projecte és que l'objectiu de la intervenció no és la infància o la seva família en aquest moment concret, sinó la infància que es convertirà en una persona adulta en un futur no tan llunyà.
Des del moment del diagnòstic d'autisme en la infància, iniciem un procés de suport a la persona i a la família que s'estén al llarg de tot el seu cicle vital, maximitzant el seu potencial i minimitzant les barreres existents per a assegurar la seva inclusió social actual i futura. Fem un treball en tots els contextos en els quals participa la persona creant pautes d'actuació de forma cohesionada i funcional.
La Intervenció Psicoeducativa és on s'inicia el procés de millora de l'autonomia de la persona fins a l'edat de 16 anys. A aquesta edat la intervenció es modifica i s'inicia un projecte de transició a la vida adulta. Gràcies a tot el treball realitzat amb la Intervenció Psicoeducativa, la transició a la vida adulta es produeix de forma més fàcil, tant a nivell d'autonomia de les persones beneficiàries, com a nivell de la seva relació amb la comunitat. Sense una atenció especialitzada des d'edats molt primerenques aquesta transició no és possible. No és possible aconseguir ni qualitat de vida, ni inclusió social i laboral, ni autonomia, per a la persona amb TEA en l'edat adulta.
FUNDACIÓ ICTUS
L’ictus és una malaltia que pot afectar a qualsevol persona i en qualsevol moment generant seqüeles, moltes vegades irreversibles. A Catalunya cada any hi ha 13.000 ingressos hospitalaris per ictus, dels quals 5.800 afectats i afectades (el 40%) en tindran seqüeles de diverses tipologies i consideració, en funció de l’àrea del cervell afectada i el grau de lesió provocat per l’ictus.
La Fundació Ictus va néixer l’any 2007 per fer front a l’ictus, una malaltia que avui és una emergència social i sanitària pel seu elevat impacte: 1 de cada 4 persones adultes patirà un ictus al llarg de la seva vida. A més, és la primera causa de mort en dones, la tercera en homes i la principal causa de discapacitat entre la població adulta. Davant aquest escenari, la Fundació treballa amb 3 objectius: sensibilitzar la població per prevenir i detectar a temps l’ictus, impulsar-ne la recerca, i donar suport a les persones que l’han patit.
És en aquest últim objectiu que s’emmarca el projecte beneficiari d’aquesta campanya. “Viure després de l’Ictus” s’adreça a les persones que han sobreviscut un ictus i que pateixen alguna discapacitat o situació de dependència (en la mobilitat, la parla, la cognició, estat psicoemocional...), sigui temporal o permanent. A través de les 4 associacions de pacients d’ictus de Barcelona, Lleida, Girona i Tarragona, s’ofereixen activitats de rehabilitació i socialització per a la millora la seva qualitat de vida, treballant l’autonomia de la persona i el desenvolupament psicosocial.
Per què és important i necessari aquest projecte? Perquè després de la fase hospitalària, cal seguir treballant per superar la malaltia, tant a nivell de la salut física com emocional de les persones afectades. Amb les activitats de “Viure després de l’Ictus” oferim ajuda tant a qui l’ha sobreviscut, com també al seu entorn familiar i de persones cuidadores.
FUNDACIÓ JUNTS AUTISME
Les activitats del projecte es classifiquen e 5 blocs d’intervenció:
- Coordinació amb agents externs per a traspassar coneixements sobre el que és el TEA i proporcionar estratègies de treball en contextos concrets que promoguin la inclusió i la qualitat de vida de la persona amb TEA. La infància que atenem té un o dos agents externs a la família directa i l'escola els quals necessiten també del nostre suport. Aquests agents poden ser des de cangurs, monitors d'extraescolars, entrenadors esportius, familiars fora del nucli més pròxim, etc. Aprofitem aquests entorns per a promoure la formació i sensibilització d'aquestes persones perquè la infància amb TEA tingui més facilitats d'inclusió en diferents contextos on actualment mostren dificultats. Aquestes activitats s'organitzen a través de coordinacions i observacions directes.
- Formació i assessorament a les famílies de les persones beneficiàries del servei d'Intervenció Psicoeducativa. Durant el curs escolar es realitza formació a les famílies perquè aquestes puguin atendre les necessitats dels seus fills i filles. Es realitzen reunions de manera trimestral per a poder pactar objectius, presentar la metodologia a emprar i proporcionar formació específica en TEA. També utilitzem com a canal de comunicació amb les famílies un grup de Whats App on facilitem vídeos en els quals les terapeutes mostren com treballar alguns aspectes a través del modelatge perquè les famílies puguin repetir-los a casa i també per a resoldre dubtes que van sorgint en el dia a dia. A més les famílies participen de les sessions d'intervenció psicoeducativa amb els seus fills i filles per a poder assessorar i ajustar la seva pràctica.
- Intervenció Psicoeducativa a l'escola. Donem suport a l'escola i l'institut. Aquest suport consta d'un suport personal especialitzat en TEA i coordinat per un equip terapèutic. Es realitzen els registres pertinents de les diferents activitats i els resultats es recullen en un resum de dades de manera mensual. A partir del resum de dades, la coordinadora d'intervenció valora els resultats sobre la base dels objectius establerts proposant els canvis pertinents. En la reunió de coordinació amb l'equip terapèutic i l'escola es decideixen els acords registrats en la fulla d'acords.
- Formació i assessorament als professionals de centres escolars (escoles i instituts). Durant el curs es realitza formació en el centre als professors que atenen la persona beneficiària. Es presenten estratègies de treball, es faciliten els materials necessaris per la tasca educativa diària, s'ofereix formació en les característiques d'un diagnòstic TEA i per a comprendre la simptomatologia de l'usuari en concret, es proposen estratègies d'intervenció davant conductes inadequades. També es realitzen activitats per a sensibilitzar a la resta d'alumnat sobre l'autisme.
- Intervenció Psicoeducativa individualitzada amb la persona beneficiària amb TEA. Les sessions individuals s'organitzen a partir dels objectius descrits en el PIA (Pla Individual d'Atenció) per part de l'equip terapèutic. Les activitats varien segons l'àrea de treball. Per exemple, dins de l'àrea d'autonomia, una activitat podria ser la de vestir-se. La metodologia de treball és a partir de la seqüenciació de l'objectiu, desglossant l'objectiu en petits objectius, a partir de les ajudes visuals pertinents (horaris temporitzadors, normes visuals, històries socials etc) o altres tipus d'ajuda (de senyalització, modelatge, etc.). Aquesta ajuda s'ha d'anar reduint a mesura que es va realitzant la mateixa activitat fins a aconseguir l'activitat sense ajuda.
FUNDACIÓ ICTUS
L’acompanyament i el suport a l’autonomia de les persones que han patit un ictus que ofereixen la Fundació Ictus amb les associacions de pacients d’arreu de Catalunya ajuden tant a qui ha sobreviscut a un ictus, com també al seu entorn familiar i de persones cuidadores.
Les activitats que es desenvolupen són:
- Activitats d’informació i orientació
El projecte “La vida després de l’ictus” comença amb una acollida en format d’entrevista personal. Patir un ictus suposa un canvi tan brusc a la vida que sovint les persones se sent desorientades quan reben l’alta hospitalària i s’enfronten a reprendre la vida quotidiana. En aquest moment, se’ls informa sobre els serveis assistencials, els centres terapèutics i altres necessitats específiques en funció del territori on viu (Barcelona, Lleida, Girona i Tarragona), i s’avalua el grau d’adaptació i acceptació, així com el context personal i situació familiar.
- Activitats de suport psicosocial (terapèutiques, de suport i acompanyament...)
Setmanalment s’organitzen Grups d’Ajuda Mútua (GAM) a cada seu (Barcelona, Lleida, Girona i Tarragona) formats per entre 10-12 persones que han patit un ictus i conduïts per una psicòloga o personal voluntari amb la finalitat d'ajudar-se i millorar la situació personal i col·lectiva. També s’obre a familiars i/o persones cuidadores. En aquests grups es dona suport emocional i es comparteix informació i experiències viscudes; també es realitzen activitats socials.
- Activitats de rehabilitació i estimulació
De forma setmanal, s’ofereix una activitat de neurorehabilitació i estimulació grupal i presencial a cada seu. Es porta a terme amb tècniques d'acció d’estimulació cognitiva, sensorial i consciència corporal, estimulant àrees cerebrals com la memòria, el llenguatge, la comprensió, el raonament, l'atenció concentració i aquelles àrees del cervell vinculades a l'inconscient i reactiu involuntari del sistema sensorial corporal amb la finalitat de cobrir tots els aspectes deficitaris que solen estar patents en la majoria dels pacients que han patit un ictus.
- Activitats de sensibilització i intermediació
També treballem per sumar esforços i establir sinèrgies entre les associacions de pacients d’ictus de les 4 províncies de Catalunya amb trobades freqüents, projectes conjunts i complementaris. Un exemple són les activitats que impulsa la Fundació Ictus de sensibilització i participació envers la inclusió i la prevenció de l'ictus com són: la campanya CuidaElQueMesTimporta.org, a través d’una plataforma digital de sensiblització amb jocs interactius on han participat més de 90.000 usuaris i una carpa itinerant amb continguts de sensibilització i un equip sanitari que fa controls preventius de salut; la carpa Superar l'ictus que ha fet 39 itineràncies a 24 poblacions de Catalunya amb un registre de 5.900 visites i 26 centres hospitalaris; la setmana de l'ictus entorn al Dia Mundial de l'ictus; o la campanya PREN-TE EN POLS dirigida al col·lectiu de risc, persones majors de 65 anys per detectar l'arítmia per tal de prevenir l'ictus amb 31 farmàcies adherides i el Pla Director de Malalties Cardiovasculars. La Fundació Ictus pertany a la S.A.F.E. i és membre de la Junta de la Stroke Association For Europe. El Consell consultiu d'ictus és el responsable de l'activitat.
Amb aquesta campanya la Fundació Junts Autisme mitjançant el seu projecte d' Intervenció Psicoeducativa podrá ajudar a 60 persones i a les seves famílies i el seu entorn escolar directe. Mentre que la Fundació Ictus amb el seu projecte Viure despres del Ictus es beneficiaran 540 persones afectades per un ictus i els seus familiars i/o persones cuidadores de Barcelona, Lleida, Tarragona i Girona.
FUNDACIÓ JUNTS AUTISME
Vídeo projecte:
- Intervenció Especialitzda en Autisme. La porta cap a la inclusión social i laboral
- Resultats de canvi en les diferents etapes del cicle vital. Intervenció Especialitzada Autisme
- Fomentant i promovent activitats prelaborals amb els joves de la fundació
FUNDACIÓ ICTUS